Au moment de préparer les évaluations
Résumé de section
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Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Guide pratiqueAdapter sa stratégie évaluative grâce aux 3PGuide pour ajuster sa stratégie d’évaluation à l’aide de l’approche des 3P.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Guide pratiqueAdapter sa stratégie évaluative grâce à l’alignement pédagogiqueGuide pour aligner objectifs, activités et évaluations dans le contexte de l’IA générative.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Ressources clés en mainOutil d’analyse des points de vulnérabilité de nos évaluationsOutil pour repérer les points de vulnérabilité de ses évaluations face à l’IA générative.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) CollectionSuggestions d’évaluations adaptées au contexte de l’IAgSix formats d’évaluation adaptés au contexte de l’IA générative, à choisir selon vos objectifs.Afficher / masquer les 6 formats
Six formats d’évaluation adaptés au contexte de l’IA générative, à choisir selon vos objectifs.
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Format d’évaluationL’approche inverséeInversion des rôles pour limiter les usages non déclarés de l’IAg.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Format d’évaluationL’article scientifiqueProduction d’un article scientifique, adaptée au contexte de l’IAg.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Format d’évaluationLe débatÉvaluation orale favorisant l’argumentation et la pensée critique en présence.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Format d’évaluationLe journal réflexifÉvaluation continue documentant la démarche et les apprentissages.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Format d’évaluationLes entretiens évaluatifsEntretien individuel pour valider la compréhension réelle.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Format d’évaluationLes mini-testsCourts tests répartis pour évaluer régulièrement les acquis.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Fiche synthèseExamen : comment réduire les risques ?Stratégies pour réduire les risques liés à l’IA générative lors des examens.Télécharger →
Centre de pédagogie universitaire (UQAR) Fiche synthèseTravaux de rédaction : comment réduire les risques ?Stratégies pour réduire les risques liés à l’IA générative dans les travaux de rédaction.Télécharger →
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