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Activités de formation et de sensibilisation à l’IA générative

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Interdiction de la fonctionnalité « Inscription vocale et faciale » de Microsoft Teams

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Université du Québec · 2025 · PDF

Règlement 7 : infractions relatives aux études

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État de la situation sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle

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Encadrer l’usage de l’IA dans les services publics

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L’IA en milieu scolaire : le point de vue des parents

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Gestion de l’éducation et intelligence artificielle : freins et leviers

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Recommandation sur l’éthique de l’intelligence artificielle

UNESCO · 2021 · PDF

Référentiel de compétences en IA pour les apprenants

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IA générative à l’école : le Québec met à jour son guide pour le personnel enseignant

École branchée · 13 août 2026 · Web

Accompagner le changement au CSSMI à l’ère de l’IA générative

École branchée · 11 août 2026 · Web

Souveraineté numérique : qui contrôle vraiment nos données?

Mon Carnet · 4 août 2026 · Web

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L’IA force les enseignants du cégep à modifier leurs méthodes d’évaluation

Noovo Info · 3 juin 2026 · Web

IA en éducation : les enseignants toujours dans le flou

Radio-Canada · 4 mai 2026 · Web

Le coûteux pari de l’IA dans les établissements d’enseignement supérieur

Le Devoir · 17 mars 2026 · Web

Faire des études supérieures en 2026 : est-ce toujours pertinent à l’heure de l’IA ?

Institut F2I · 6 mars 2026 · Web

Intelligence artificielle : « c’est pendant le cours que ça se joue »

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Outil d’aide à la décision pour le personnel enseignant

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Comment déclarer les usages d’IAg ?

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Adapter sa stratégie évaluative grâce aux 3P

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L’approche inversée

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L’article scientifique

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Les entretiens évaluatifs

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Examen : comment réduire les risques ?

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Travaux de rédaction : comment réduire les risques ?

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Intelligence artificielle générative en enseignement supérieur : enjeux pédagogiques et éthiques

Conseil supérieur de l’éducation · 2024 · PDF

Intégrer l’IA générative au collégial : un guide d’accompagnement

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Planification de l’utilisation de l’intelligence artificielle générative dans un cours

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Fédération des cégeps – Direction des TI · 2026 · Web

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